早读如何调动学生积极性,早读站着效率高还是坐着

＋０＋ 一天之计在于晨，早晨是学生学习生活的黄金时间，“晨读”能够培养学生语感、口语表达能力以及良好的读书习惯，多读多背还有助于更好地锻炼记忆力。然而，一些早读现象却经常困扰着我朗读时要求学生发音准确，语音，语调正确，有停顿，这样可以组织比赛，调动学生的积极性。激发他们的好胜心。积累，扩充式阅读高考作文要求学生用优美的句子，高级词汇等，所以在上早读时我们会额外给学

╯＾╰〉 早读结束，及时评比，以一些小奖品予以奖励，能大大提高学生积极性。怎么读1.领读学生的朗读水平参差不齐，个别学生也许会背诵这篇文章，但不一定就代表其已经会读这篇文章，能读好这另外，在紧张又繁忙的复习阶段，我们采取的教育教学方法，更应该从学生的参与的热情上去考虑，尽量让学生自觉投入，而不是按着牛头吃草。这样主动的，积极的才是取

“晨读需要学生用心去对待，如果只是马虎应付，晨读自然就作用不大。只有认真对待每天的晨读，用心思考晨读的内容，才能将知识内化于心，真正地为己所用。”班主任说完之后，邀请了网页搜索——Bouncy Balls ⭐️记得打开麦克风，希沃白板可以收音⭐️Theme 可以切换主题，崽崽们喜欢emoji ⭐️有一两个学生愿意配合就可以调动全班一起嗨现在我们班变成早读最积

也可以让一些朗读能力不太好的学生读，边读边点拨，这样既可以提高学生的朗读水平，也可以培养学生的审美情趣，让学生在学习中得到美的享受。为了进一步提高学生读书的积极性，早背诵时增添一些美文美句、名人名言的背诵，不仅对提高学生的语文素养有好处，而且丰富早读背诵内容，调动学生早读积极性。2.丰富早读形式，让学生乐背、竞背、自觉背首先应鼓励学生大

语音朗读：

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